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摘要:
在小学科学教学中,应根据学科特点和探究活动的操作要求,从小组合作的技能、实验器具器材的使用技能和探究活动操作技能等三方面对学生进行科学技能训练.
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文献信息
篇名 小学科学技能训练的实践与探究
来源期刊 青海教育 学科
关键词 小学科学 小组合作 器具器材使用 探究活动 技能训练
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 自然长廊
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号
字数 3666字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0529-3502.2018.05.037
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学
小组合作
器具器材使用
探究活动
技能训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
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7
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