问题设置教学法在药物学基础教学中的应用分析

• 作者: 姚勇志 李霏 杨茵 江乙
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 问题设置 教学法 药物学基础 应用分析
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2967字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3712(x).2018.08.043

摘要

问题设置教学法是教师有效教学的重要途径之一,将其应用于药物学基础教学中,可激发学生自主学习、探索新知的欲望.这门学科的基础内容不仅多,而且涉及范围广.问题设置教学法就是为了让学生从零散的知识点入手,深入研究各个知识点.此教学方法以启发学生思维为着眼点,可以激发学生对课堂学习的兴趣,引导学生主动开启学习新知的大门并有效地进入学习内容中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江乙		14	35	3.0	5.0
2	姚勇志		8	15	2.0	3.0
3	李霏		2	1	1.0	1.0
4	杨茵		1	0	0.0	0.0