初中语文课巧妙融入经典诵读的方式与价值探寻

• 作者: 唐素娟 杨胜权
• 来源期刊: 教育界：综合教育研究（上）
• 学科: 地球科学
• 关键词: 初中语文课 经典诵读 融入方式 价值探寻
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: N031

摘要

良好的语文教学质量不仅能够有效提升学生的考试成绩,而且在学习其他学科的过程中也能起到一定的促进作用,所以,如何提高初中语文课教学质量一直是众多初中教师比较关注的问题.经典诵读是语文教学的一种常见形式,对于提升语文课教学质量具有较为明显的促进作用,应该有效运用经典诵读来提升教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐素娟		2	0	0.0	0.0
2	杨胜权		2	0	0.0	0.0