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摘要:
近年来,翻转课堂以及微课领衔的在线教育呈现出强势发展的势头,其表现出无穷的潜力.相比于传统教育,网络教育相关理论以及实践有待发展.如今,教师怎样做才能促使教育进行有序、有效并且健康发展,促使学生真正投入到课堂教学之中,使得教学变得更加有效,这是值得探究的重要课题.本文旨在对小学时期的数学课上自主学习这种模式的具体实施进行研究.
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文献信息
篇名 谈"自主学习"模式在小学数学课堂教学中的实施
来源期刊 双语学习(乌鲁木齐) 学科
关键词 小学数学 自主学习 课堂教学
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 小学教育
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号
字数 1681字 语种 中文
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期刊影响力
双语学习(乌鲁木齐)
月刊
1674-9596
65-1284/G4
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
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