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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课程改革的不断深入,必须对课堂教学的方式进行改善,使学生的学习化被动为主动。自主探究作为一种新型教学方法,在小学数学教学中应用具有积极的意义。结合小学数学教学的实际情况,研究并分析自主探究在小学数学教学中的实施。
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文献信息
篇名 探讨在小学数学课堂教学中自主探究所实施的策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 自主探究 小学数学教学 实施
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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自主探究
小学数学教学
实施
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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