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摘要:
机器人技术课程建设是传统机械专业适应现代高端制造业发展而进行改革的重要举措之一。立足于机械专业应用型本科人才的培养,以项目为导向的思路,针对性地设置了机器人课程的教学内容,在融合多门相关课程知识的基础上,以实验指导书为指南,借助电子实验套件与模块化机器人套件,探讨了机器人技术课程的建设过程,并从多层面探讨了该课程的综合考核问题,总结了课程教学过程中的一些体会。
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机器人教育
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文献信息
篇名 基于项目导向的机器人技术教学探讨
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 机器人技术 应用型本科 模块化机器人 项目驱动
年,卷(期) jyxxhlt_2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马宝丽 杭州师范大学钱江学院 10 37 3.0 6.0
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研究主题发展历程
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机器人技术
应用型本科
模块化机器人
项目驱动
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
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7
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