在小学数学教学中如何正确运用启发式教学

• 作者: 徐鸿玲
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 小学数学教学 运用 启发式教学
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 字数: 1855字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门艺术,同时也是一门科学,它主要是培养学生的逻辑思维能力和独立自主能力.那么,在小学数学教学中如何正确运用启发式教学呢?这就需要老师在教学课堂上提出问题,让学生自己去寻找答案,鼓励学生主动探索发现,从而在学习中不仅可以得到快乐,而且还可以收获知识.所以,在小学数学教学课堂中,教师应用启发式教学则显得尤为重要.本文就如何在小学数学课堂中应用启发式教学进行了探讨和研究,期望让学生在学习中感受数学的魅力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐鸿玲	江西省赣州市蓉江新区潭口镇中心小学	1	1	1.0	1.0