内隐学习下儿童英语语音习得研究

• 作者: 杜洁
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 内隐学习 英语语音 习得 儿童
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 课题与实验
• 页码范围: 18-21
• 页数: 4页
• 字数: 4486字
• 语种: 中文

摘要

内隐学习指的是个体在未察觉的情况下获得某种知识或某种规则.内隐学习能够提高儿童在非目的语语言环境下第二语言习得效率.从生理优势、第一语言习得的关键期、接受第二语言的敏感期三个方面分析儿童英语语音习得的理论基础.认为儿童习得英语语音具有生理优势,应抓住关键期和敏感期.分析内隐学习的路径,提出儿童英语习得首先要弄清英语学习的顺序,其次要明确该学什么,然后找出合理有效的学习方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜洁	江苏师范大学教育科学学院	3	0	0.0	0.0