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摘要:
美术是艺术表达的一种形式,在小学开展美术教育时,教师要对学生的心灵进行启迪,开启学生的艺术之窗。伴随着美学审美国际化的发展,教师要对小学美术教学进行新的审视,小学生是祖国的未来,更要关注对学生审美以及艺术感的培养,提升学生学习的积极性,并且掌握一定的美术学习技巧,进而激发学生的学习潜能。
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关键词热度
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文献信息
篇名 启发美术潜能开启艺术心窗
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 启发潜能 创造性思维 拓宽 引导
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G633.955
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵海燕 8 2 1.0 1.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
启发潜能
创造性思维
拓宽
引导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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46
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724
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