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摘要:
物理实验是物理教学的重要内容,也是物理教学的重要方法与手段。物理实验能培养学生的探究能力,唤醒学生提出问题的意识,能有效地训练学生的科学思维。物理实验促进学生各方面能力的发展,是落实核心素养有效的途径。
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文献信息
篇名 让核心素养在实验教学中落地生根
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 核心素养 实验 设计 提出问题 科学思维
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种
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1 孙娟 13 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
实验
设计
提出问题
科学思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
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45
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2716
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