让课内外阅读“携手”并进

• 作者: 夏登芳
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 语文学习 阅读知识 课外阅读
• 年，卷（期）: xxywjxyd_2018,（8）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

在小学阶段,教材中的阅读课文篇幅有限,仅靠课内阅读,远不能提高学生的阅读水平,更不能拓宽视野,发散思维。因此,教师在引导学生学会课内阅读方法的同时,还要引导学生将学到的阅读方法运用到课外的阅读实践中,以课内阅读的方法指导课外阅读,以课外阅读的积累回补课内阅读数量的不足，让课内外阅渎“携手”并进。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏登芳		5	0	0.0	0.0