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摘要:
中国是一个有着悠久历史的文明古国,有五十六个名族和数以万计的地区,在这其中蕴含着丰富的音乐资源。民族民间音乐教育是通过哥大谣、儿童歌曲、说喝、锣鼓、律动、游戏等民间音乐形式对幼儿进行的一种教育活动,是幼儿艺术教育的重要组成部分。笔者将从户外活动、区域游戏、音乐教学及一日生活得各个环节谈谈民族民间音乐的有效渗透。
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利用
在幼儿一日活动中渗透生活教育
幼儿
一日生活
渗透
生活教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 例谈将民族民间音乐奇效渗透在幼儿园一日活动中
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 民族民间音乐 幼儿园 一日活动
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G633.951
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 霍梅 江苏省常熟市练塘中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
民族民间音乐
幼儿园
一日活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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