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同伴交往促进德育自我建构的实践
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幼儿园建构游戏中幼儿同伴交往
幼儿课堂
建构游戏
同伴交往
教学策略
以美育促进德育发展
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初中音乐
美育
德育
以活动体验型的德育模式，促进自我建构的实践探究--以班会课《相信自己，我能行》为例
班会课
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德育
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探索新型师生关系促进德育效能提升
新型师生关系
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主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
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总被引数（次）
26607
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