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摘要:
小学语文教师在教学过程中必须把育智与育德有机合起来,利用语文教学的优势,积极渗透德育教育,避免学生出现“高分低德”现象,从小学低年级开始,培养学生的高尚道德情操,让学生德、智、体、美、劳全面发展.
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小学语文
语文教学
德育
初中语文教学中的德育渗透——以朱自清《背影》为例
初中
语文
德育渗透
朱自清《背影》
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何在小学低年级语文教学中渗透德育教育-以《邓小平爷爷植树》教学为例
来源期刊 教育界:综合教育研究(上) 学科 教育
关键词 小学低年级 语文教学 德育教育 渗透
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 136-137
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 周丽辉 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学低年级
语文教学
德育教育
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:综合教育
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-205
出版文献量(篇)
9094
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