论高职院校“思政课程”与“课程思政”的交互融合

• 作者: 陈艳
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 思政课程 课程思政 融合 思路
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 高职高专之窗
• 页码范围: 110-112
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

“思政课程”与“课程思政”具有相互交叉融合的内在逻辑.促进高职院校各类课程与思政课同向同行、形成协同效应,具有必然性.高职院校在推进“思政课程”与“课程思政”的交互融合过程中应把握好落实党委主体领导责任、转变教育教学观念、优化课程建设和评价体系、加强教师队伍建设等几个关键环节.