新建园教师专业发展路径的实践研究——以德阳市淮河路幼儿园为例

• 作者: 刘亚欧 吴江艳
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 新建园 教师 专业发展 微力量
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 教师风格美
• 页码范围: 74-77
• 页数: 4页
• 分类号: G451.2
• 字数: 3823字
• 语种: 中文

摘要

保教质量的提升是新建园发展重要的内容,而教师成长则是其中的关键.通过几年的探索,德阳市淮河路幼儿园以发展自主教师为目标,借助各类"微力量"促进教师的专业发展,构建出教师专业成长路径,取得了显著成效.