有效干预 实现差异化教育——中小学教师心理培训探新:"能量—释放通道"理论及技术

• 作者: 张晓龙
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 心理培训 能量—释放通道 技术包
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 教学资源介绍
• 页码范围: 60-65
• 页数: 6页
• 字数: 4064字
• 语种: 中文

摘要

教师心理培训中存在着理论技术与教师应用之间的落差.本文以参训教师为中心,基于教师需求和基础条件,面向实操提出"能量—释放通道"理论及相关技术包,并将其应用于教师心理培训中,打通教师心理教育与教师教育学生之间的能量释放通道,希望能为教师"改变一个人"的美好理想提供一条切实可行的道路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓龙	首都师范大学教师教育学院	4	13	1.0	3.0