"互联网+"时代多模态教学话语的特点及运用

• 作者: 张洪冲 钟世潋
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: "互联网+" 教学话语 多模态 心理期待
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 字数: 4189字
• 语种: 中文

摘要

教学话语是教师进行教学活动时知识传授的主要载体.随着"互联网+"时代教学媒介和教学生态环境的改变,多模态教学话语的大规模运用成为课堂教学的主要趋势.教师应在语言呈现方式上以"生"为本,根据教学需要进行合理取舍,依照教学阶段不同进行合理设置,注重教学话语的有效组合、突出重点,使学生对教师教学产生心理期待.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张洪冲		28	75	5.0	8.0
2	钟世潋		25	44	4.0	5.0