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摘要:
新课改使课堂教学的观念与方法都出现了明显变化,对于高中思想政治课堂教学而言,注重知识灌输的传统课堂教学模式已经不再适应时代发展的需求.思想政治教学应从课程教学的三维目标出发,采取体验教学的方式,让学生在主动参与的情形下,掌握基础知识和技能,从而形成正确的人生观和价值观.教师要从体验教学的优越性、理论依据和教学实践角度进行分析与思考,探寻实现高效思想政治课堂教学的新举措.
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文献信息
篇名 体验教学,构建高效课堂
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 高中思想政治 体验教学 课堂实践
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 6-7,58
页数 3页 分类号
字数 3919字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2634.2018.04.003
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦绍文 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中思想政治
体验教学
课堂实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
总下载数(次)
3
总被引数(次)
2096
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