实施"有过程"的教学推进"有思维"的学习

• 作者: 任伶俐
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 认识时间 过程与思维 体验 突破
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 热点透视
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 字数: 3209字
• 语种: 中文

摘要

"时间"的学习对于学生来说是非常重要的,因为这是要在日常生活中运用到的,但又是非常困难的,因为"时间"是一个非常抽象的概念,学生学习起来还是有很大难度的,所以在北师大版本的小学数学教学中分为几个不同的板块来教学.在课堂教学过程中,实施"有过程"的教学,推进"有思维"的学习,引导学生学会思考,学会质疑,更深入地学习,从而引导学生发展"创造性"思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任伶俐		2	0	0.0	0.0