问题链设计在高中语文教学中的实践探索

• 作者: 吴建方
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 问题链 高中语文 语文教师 实践探索
• 年，卷（期）: qd_2018,（8）
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

高中语文是一门人文性、综合性相对较强的课程,教师在教学的过程中大多时候只能引导学生找到合适的学习方法,而无法通过手把手的指导来提高其学习效果。由此可见,教师必须要在教学中培养学生发现问题、解决问题的能力,让其在学习过程中能做到举一反三、触类旁通,从而不断提高学生的思维能力与理解能力。本文对问题链的设计进行分析,并就该模式在语文教学中的具体运用提出几点建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴建方		6	1	1.0	1.0