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摘要:
在初中数学教学中,小组合作学习是常见的教学模式之一,为了更好地发挥小组合作的作用,我们必须切实提升小组合作学习的有效性,并科学把握具体实施中的注意要点。
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如何提高初中数学小组合作学习的有效性
初中数学
小组合作学习
有效性
浅议初中数学教学中小组合作学习的有效性
初中数学
小组合作
数学教学
有效性
初中数学小组合作学习的有效性分析
初中数学
小组合作学习
有效性分析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中数学小组合作学习的有效性与注意点
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 初中数学 小组合作学习 有效性 注意点
年,卷(期) qd_2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈驰遥 2 0 0.0 0.0
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2009(1)
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
小组合作学习
有效性
注意点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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20
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