从包豪斯的发展探析高职教学中非遗传承的工作坊制

• 作者: 王弥笑
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 包豪斯 高职教学 非遗传承 工作坊 工作室
• 年，卷（期）: sxjygjb_2018,（10）
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5

摘要

文章以＂高职教学中非遗民间美术传承的工作坊制研究＂教改项目为研究切入点,以陕西地方非物质文化遗产的传习为核心,以凤翔木版年画为项目主题,比较包豪斯工作坊制与中国现当代工作室制、工作坊制之间的异同,尝试分析并探索适合我国高职艺术院校非遗传习的教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王弥笑	陕西艺术职业学院美术系	10	3	1.0	1.0