依归"童心教育"理念下全课程的实践

• 作者: 朱晓娟
• 来源期刊: 青海教育
• 关键词: 童心教育 全课程理念 班本课程 实践
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 字数: 1795字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0529-3502.2018.11.056

摘要

"童心教育"力求给学生一个快乐的童年,是一种个性化的教育.全课程中最重要的就是学生和课程.教师需要更加全面地了解学生的成长过程,了解他们"想要什么",更多地去关注生命的发展,需要开发出丰富的课程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱晓娟		3	0	0.0	0.0