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摘要:
北大教授温儒敏说:“别再说什么应付考试没时间阅读.现在你孩子不阅读,根本应付不了考试。”2011版《语文课程标准》对小学阶段的诵读与课外阅读量提出了具体的要求:小学六年要背诵优秀诗文160篇(段),课外阅读总量不少于145万字。“语文主题学习”提倡把课堂还给学生,充分发挥学生的自主性、能动性.
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学习理念
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让语文学习回归简单——福建省大田县实验小学“语文主题学习”实验略谈
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 学生 语文 主题 小学 课外阅读 课堂 实验
年,卷(期) jxjyjxb-b_2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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1 詹兴全 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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学生
语文
主题
小学
课外阅读
课堂
实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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6
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