基于B-learning的《植物代谢与生理》课程教学改革

• 作者: 任林昌 孙黎 陈福龙
• 来源期刊: 安徽农学通报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 《植物代谢与生理》 混合式教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 其他学科
• 页码范围: 133-135
• 页数: 3页
• 分类号: G172.3
• 字数: 3008字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-7731.2018.11.057

摘要

混合式教学(Blended learning,B-learning)是将传统的面对面教学和网络在线教学相结合的一种现代化教学模式,既能发挥教师的主导和监管作用,又能满足学生自主学习和协作互动的需要,是未来高校教学改革的发展趋势.针对当前《植物代谢与生理》课程教学现状和问题,开展基于混合式教学的课程教学改革,以适应飞速发展的信息化网络教学时代的要求,培养学生自主学习和创新能力,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙黎	石河子大学生命科学学院	19	152	5.0	12.0
2	任林昌	石河子大学生命科学学院	9	28	2.0	5.0
3	陈福龙	石河子大学生命科学学院	9	28	3.0	5.0