作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
笔者通过枣庄职业学院化工系打造基于工作项目的"做-学-教-赛"四位一体导学课堂教学模式,探讨了推行该教学模式的思路和做法以及实施导学课堂教学模式后取得的成果.
推荐文章
小议“学讲方式”课堂教学改革
学讲方式
课堂
教学改革
课堂教学改革是“少教多学”的完美体现
一一六
导学案
独学
合作
展示
“生态学”课程课堂教学改革的探索
生态学
课堂教学
梁希实验班
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 深化"做-学-教-赛"导学的课堂教学改革
来源期刊 广东职业技术教育与研究 学科
关键词 "做-学-教-赛" 导学课堂模式
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 高职教育研究
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号
字数 1805字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2744.2018.03.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李玮 5 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
"做-学-教-赛"
导学课堂模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东职业技术教育与研究
双月刊
1674-859X
44-1653/Z
大16开
广东市人民北路604号
2010
chi
出版文献量(篇)
1827
总下载数(次)
8
论文1v1指导