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基于数学核心素养的高中数学教学实践探讨
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摘要：
本文通过在生源较为薄弱的高中学校进行课堂教学实践,总结出切实可行的教学方法,并以常见的教学案例为例详细阐述,以更好地培养学生数学核心素养。
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微课设计
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数学核心素养
基于核心素养的高中数学教学策略探讨
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高中数学
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相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
主办单位：
广西教育杂志社
出版周期：
其它
ISSN：
0450-9889
CN：
45-1090/G4
开本：
16开
出版地：
广西南宁市竹溪路69号
邮发代号：
48-163 48-164 48-165
创刊时间：
1954
语种：
chi
出版文献量（篇）
19001
总下载数（次）
1322103
总被引数（次）
26858
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