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摘要:
初中科学怎样落实对学生创新思维和实践能力的培养是一个亟需研究的课题,分析如何在课堂教学中尝试和探索研究性实验教学模式,以切实加强初中学生的创新思维和动手能力。
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教学效果
内容分析
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篇名 研究性实验教学的初步尝试和探索
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 研究性实验 课堂实验教学
年,卷(期) jyxxhlt_2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-72
页数 3页 分类号 G623.6
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1 林军 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
研究性实验
课堂实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
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7
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