高中数学教学及应用习惯的培养

• 作者: 刘天宇
• 来源期刊: 新课程教学（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 应用习惯 培养
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

教育是人类特有的一种有意识的活动,教育的本质是培养学生良好的学习习惯。在高中数学教学过程中,逻辑性和应用性都应该被当作一种习惯来培养。作为一名高中数学教师,在传授基础知识的同时,还应重视提升数学教学的实用性和趣味性。这样在教学生“做学问”的同时,也能提高学生学习数学的效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘天宇		3	0	0.0	0.0