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加强小学科学实验操作指导,提升实验课教学质量
加强小学科学实验操作指导,提升实验课教学质量
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摘要：
本文主要以加强小学科学实验操作指导,提升实验课教学质量为重点进行分析,从引导学生拟定探究计划、对实验仪器的认识、实验记录单的使用、确保实验探究有效进行这四方面进行深入探索与研究,其目的在于加强小学科学实验教学质量,为提升小学生科学能力与素养做铺垫.
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小学科学实验教学改进策略
小学
科学
实验教学
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文献信息
| 篇名 | 加强小学科学实验操作指导,提升实验课教学质量 | ||
| 来源期刊 | 儿童大世界（下半月） | 学科 | |
| 关键词 | 科学 实验操作 实验课 教学 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（2） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 71 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1712字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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科学
实验操作
实验课
教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
主办单位：
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4692
CN：
13-1045/C
开本：
出版地：
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
12242
总下载数（次）
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