利用微课提升机电专业教学有效性的探索

• 作者: 唐登杰
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 中职机电专业 教学 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 112-112
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

本文从分解难点,突破瓶颈;整合资源,互动分享;基于问题,集中反馈;课外拓展,延伸视野四个方面阐述如何在中职机电专业课堂引入微课,从而提升机电专业教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐登杰		3	1	1.0	1.0