在小学语文阅读课堂教学中提升阅读能力的策略分析

• 作者: 林岑
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文阅读 课堂教学中 提升阅读能力 策略 分析
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 小学教育思考
• 页码范围: 184
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 字数: 1603字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2018.14.159

摘要

长久以来,阅读的教学都是小学语文课程教学活动当中不能缺少的一方面,对学生自身阅读能力发展和提升语文素养都有极为关键的带动作用.所以对小学阶段的语文教师来讲,怎样养成和提升学生阅读的能力已成为亟待解决的关键课题.阅读是学生主动进行阅读学习活动的关键层面,阅读能力是学生自身语文知识学习能力与语文核心素养的关键组成部分,教师一定要积极促进小学生阅读能力的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林岑		2	6	1.0	2.0