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摘要:
多媒体将声音、图像、文字、信息处理等集于一身,使枯燥、抽象的数学内容变得具体和生动,开拓了学生的眼界,大大地激发了学生的学习兴趣,提高了学习的主观能动性,使教学效果和学习质量有了很大的改善和提高。本文探讨了多媒体课件在小学数学教学中的应用。
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多媒体
兴趣
难点
拓展思维
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学课堂中多媒体课件的应用
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 多媒体 小学数学 教学课件
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周永春 山东省淄博市临淄区齐陵二中小学部 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
小学数学
教学课件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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46
总被引数(次)
724
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