基于三大策略优化童话教学

• 作者: 樊桂玉
• 来源期刊: 教育
• 关键词: 低段 童话 优化教学
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 案例
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 字数: 1879字
• 语种: 中文

摘要

童话教学是低段语文教学的重点内容.在童话教学中,要通过丰富"读"的形式,品味童话语言;激活想象能力,引导童话改编;借助角色表演,体验童话快乐这三大策略促进学生对童话的理解与把握.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊桂玉	江苏省海门实验学校附属小学	5	1	1.0	1.0