抓好作文批改,搭建师生共赢平台

• 作者: 辜世荣 韩荣敏
• 来源期刊: 进展
• 学科: 教育
• 关键词: 作文批改 交流 平台
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

本论文探讨了多年以来,作文教学一直是语文教学中的薄弱环节,而作文批改又是当前语文教师最感头痛的问题。如何抓好作文批改,搭建师生和生生间写法交流,思想交流、情感交流的平台,让作文批改更加节时高效,真正提高学生的写作能力,实现师生共赢。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩荣敏		1	0	0.0	0.0
2	辜世荣		1	0	0.0	0.0