"连贯型"数学教师教学技能的培养

• 作者: 莫燚
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: "连贯型"数学教师 教学技能 培养
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 131-132
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文提出"连贯型"数学教师教学技能的培养,需要高校与地方教育部门、地方中小学校"三位一体"协同联动,在具体实践过程中不断探索、总结和创新,使"连贯型"数学师资人才培养形成系统;针对"连贯型"基础教育数学师资人才的特点,从教师基本技能、教学工作技能、数学教育研究能力等方面对教师教学技能的培养提出具体的措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫燚		6	2	1.0	1.0