以STEM教育推进课程创新的实践探索

• 作者: 岳佳丽 朱祥烈
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: STEM教育 课程创新 校本化
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 所属期刊栏目: STEM教育的课程变革
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G423.07
• 字数: 3267字
• 语种: 中文

摘要

STEM教育已是全球未来教育的发展趋势.成都高新区实验小学作为四川省以及全国STEM教育领航学校,启动了STEM教育的探索与实践,现已率先将STEM教育常态化开展,STEM教育已成为学校"大科创"教育的新样态.本文探索了STEM校本课程体系、实施方式、开发流程、课程评价等方面的内容,探寻了STEM教育的校本化实践路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱祥烈		6	4	1.0	2.0
2	岳佳丽		1	3	1.0	1.0