小学数学教学中课堂情境的创设

• 作者: 胡增秀
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 创设情景 联想 想象 兴趣
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 163
• 页数: 1页
• 字数: 1778字
• 语种: 中文

摘要

课堂情境创设是指在一定情境下所进行的教学活动，借助各种直观手段创设与教学内容相应的有利于丰富学生感知、启迪学生探究、引导学生联想和想象、激发学生学习兴趣、为实现课堂教学目标服务的具体形象且富有情感性的教学环境和氛围。课堂情境创设要符合学生的知识和经验基础，符合课堂教学实际，符合学生身心发展的要求，要能够激发学生的学习兴趣。