让数学课堂教学回归生活

• 作者: 陈庆
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 回归 生活
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 180-181
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

教师要善于将抽象的数学知识还原成学生能看得到、摸得着、听得到的生活状况,要善于从学生熟悉的生活环境中筛选有趣、快乐、可操作的学习内容进行教学,让学生感受到数学的魅力,享受学习数学的乐趣,同时也提高了学生的学习效果,进而发展了学生的数学技能。

作者信息

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1	陈庆		2	0	0.0	0.0