创设有效情景,优化英语教学

• 作者: 黄汝华
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 工学
• 关键词: 英语教学 课堂教学过程 优化 教学情景 语言学习 课堂氛围 高效学习 教学条件
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: TB47-4

摘要

教学情景就是在课堂教学过程中,教师为学生的高效学习而创设的课堂氛围,其中既包括教学内容以及教学条件,也包括师生关系以及课程设计等相关因素,由此实现了心理以及物理环境的综合。英语是一门语言学科,在高中英语教学中为学生创设有效情景十分重要,这样,才能为他们的英语学习提供语言学习的载体。在高中英语课堂教学实践中,如果能够创建良好的教学情景,必然可以使教学活动充满趣味性,能够有效激活学生的思维,刺激学生的求知欲。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄汝华		7	1	1.0	1.0