在生活中发现数学——小学数学生活化教学研究

• 作者: 刘霞
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 生活化教学 教学策略
• 年，卷（期）: wldh_2018,（36）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

目前,由于小学生正处于人生发展的初级阶段,他们接受数学知识的能力有限,抽象思维能力也较差,导致课堂教学效率不高,无法取得理想的效果。这样教师在小学数学课堂教学的过程中,就应该注重生活化教学模式的渗透,把数学概念、原理和公式等与实际生活相联系,以有效化解教学重难点,逐步培养起小学生的逻辑和抽象思维能力。现本文就从生活化的教学观念、素材、情境、实践和作业等五个方面入手,就小学数学课堂教学效率的提高提出了自身浅薄的看法,以为教学贡献一份力量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘霞		19	50	3.0	7.0