加强动物实验改革对外科临床操作技能教学的效果分析

• 作者: 付明刚 毕晓娟 穆开热姆·斯坎旦 耿贝贝 贾尔肯阿依·阿不都拉依 迪丽米娜·伊拉木 郭丽英 郭晨明
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 动物实验 外科 临床技能
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3120字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2018.04.011

摘要

目的 探讨强化动物实验改革对外科临床技能教学的效果,为外科教学提供参考依据.方法 选取我校2008—2015级临床医学专业每级两个班共16个班为研究对象,2008—2011年8个班共420人设为对照组,用家兔培训学生的外科实践技能操作.2012—2015年8个教学班共415人设为观察组,用狗培训学生的外科实践技能操作.将阑尾切除、修补胃穿孔、吻合肠管离断依次在同一只动物身上完成,评估并记录学生成绩.结果 采用狗进行外科技能培训的观察组学生,其基本四项操作的合格率与对照组差异无统计学意义.观察组综合临床实践技能考核不合格率明显低于对照组,其优秀率明显高于对照组,差异具有统计学意义.结论 采用狗进行外科临床技能教学可以提高教学成绩,提升学生的实践操作技能,提高教学质量.