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摘要:
发展学生核心素养的关键在于教师。做为一名小学语文教师,该如何提升自己,担当起培养学生核心素养这一大任呢?本文从转变观念、多渠道学习、改进课堂、反思写作四方面探讨了核心素养下教师专业成长的途径。
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核心素养
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教学方式
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论核心素养时代教师教育
学生发展核心素养
核心素养教育
教师专业职能
教师教育目标
论核心素养时代教师教育
学生发展核心素养
核心素养教育
教师专业职能
教师教育目标
精心设计课堂教学 让核心素养真正落地
教学设计
课堂教学
核心素养
内容分析
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文献信息
篇名 核心素养落地教师先要成长
来源期刊 进展 学科 教育
关键词 核心素养 教师成长
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
教师成长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
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4867
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