在阅读与对话中学习哲学思考 ——哲思阅读课程浅析

• 作者: 周学之 敖迎春
• 来源期刊: 湖北教育（教育教学）
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 本刊视点
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 字数: 3082字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周学之		3	0	0.0	0.0
2	敖迎春		6	0	0.0	0.0