幼儿园混龄教育的价值和实施策略

• 作者: 曹海琴
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 混龄教育 幼儿园 价值 幼儿教育 独生子女家庭 专家学者 教育研究 教育模式
• 年，卷（期）: qdyzhz_2018,（6）
• 页码范围: 20-20
• 页数: 1页
• 分类号: G659.2

摘要

随着社会对幼儿教育的重视程度逐渐升温，越来越多的专家学者参与到对幼儿教育的创新和改良过程中。混龄教育作为当前幼儿教育研究中的重要成果，极大的区别于传统幼儿同大、中、小班的同龄教育模式，其能够有效地兼顾不同孩子之间的个体差异，还能够有效弥补独生子女家庭中兄弟姐妹的空缺等优势，被广泛地应用于当前的幼儿教育中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹海琴	江苏省南通市如东县青少年宫附属幼儿园	3	7	1.0	2.0