微课在妇产科护理实践教学中的应用

• 作者: 黄燕婷
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 妇产科护理 微课 实践教学
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G424.29
• 字数: 2567字
• 语种: 中文

摘要

目的 观察将微课应用于妇产科护理实践教学中的效果.方法 从我校2016级护理专业中随机抽取两个班,分为实验组和对照组.实验组共46人,实施微课教学;对照组共45人,实施传统教学模式,对比两组学生理论考试成绩、实践操作考核成绩、对教学的满意度以及教学前后的学习兴趣.结果 实验组学生的理论考试成绩和实践操作考核成绩、教学满意度、学习兴趣评分均高于对照组(P<0.05).结论 在妇产科护理实践教学中应用微课,可以增强教学效果,提高学生学习兴趣和教学满意度.