基于语篇分析的大学英语听力训练

• 作者: 张慧
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 语篇分析 听力训练 衔接与连贯 语篇模式
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 127-130
• 页数: 4页
• 分类号: H319
• 字数: 4333字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2018.7.034

摘要

听力是大学英语专业的一门基础课程,但传统、陈旧的教学模式严重制约听力课程的教学效果和学习者的学习热情,课堂教学效率低下.改革和创新听力课程的传统教学模式是解决这些问题的关键.本文将语篇分析理论和方法运用到听力教学的训练中,探讨基于语篇分析理论的听力教学的训练过程和实际操作,以期对高校英语专业听力教学有所裨益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张慧	洛阳理工学院外国语学院	15	12	2.0	2.0