以需求为导向开展中学教师培训“供给侧改革”

• 作者: 何标 王彬
• 来源期刊: 进展
• 学科: 教育
• 关键词: 教师培训 供给侧改革 需求
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2

摘要

提高中学教师培训质量与水平,要转变思想观念,实施以需求为导向的教师培训“供给侧改革”,不仅要开展培训“供给侧改革”,提升培训内容与质量,还要实施满足教师需求的“供给侧改革”,激发教师学习培训内在动力与外驱力,提升教师参与培训的热情和主动性、积极性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王彬		7	2	1.0	1.0
2	何标		4	1	1.0	1.0