浅谈农村小学语文朗读教学

• 作者: 汪丽
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 哲学
• 关键词: 小学语文 朗读教学 问题 对策 农村
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 分类号: B01|D035.32|C912.82
• 字数: 1838字
• 语种: 中文

摘要

当前农村小学语文朗读教学存在的问题有:朗读的时间不足,朗读的目的不够明确,朗重读轻阅,只读不思.为此可以采用下列对策:保证朗读时间,让学生多读,阐明朗读意义,让学生愿读,激发朗读兴趣,让学生乐读;指导朗读方法,让学生会读.